1.Ի՞նչ շերտերից են կազմված Երկիրը:

երկրակեղև , միջնապատյան , արտաքին միջուկ , ներքին միջուկ։
2. Ի՞նչ է քարոլորտը:

Քարոլորտ են անվանում Երկրի պինդ միասնական թաղանթը, որը կազմված է երկրակեղևից և միջնապատյանի վերին մասից:
3. Ինչպիսի՞ կարծր ապարներ կան:

քար , քարածուխ , քարաղ

• Ավ. Իսահակյանի «Արևի մոտ» հեքիաթին նոր ավարտ հորինի՛ր:
• Դրսում շատ ցուրտ էր։Արևը գնացել էր նրա մոր մոտ և չէր տաքացնում ։
• Երեխան արդեն  շատ էր  քայլել  և  շատ հոգնած էր և շատ մրսում էր։Նա որոշեց փայտեր հավաքել  որ կրակ վառի  և  այս գիշերը   քնի։Առավոտյան  երեխան արթնանում է  և տեսնում է խարույկի մոտ տաքանում է մի փոքրիկ շնիկ։ Շունը արթնանում  է  և տեսնում է երեխային ու շատ է  վախենում։  Բայց  դրանից հետո նրանք ընկերանում են և  ճանապարհորդում իրար հետ։ Տարզվում է որ շնիկն էլ չունի ընտանիք ։
• Նրանք շատ քայլեցին և հասան սարի գլխին  և նրանք տեսան մի փոքրիկ խրճիթ։ Նրանք վազելով գնացին որ թակեն դուռը , բայց   դուռը իրեն-իրեն բացվեց և տնից դուրս եկան երեք չորս փոքրիկ  երեխաներ։ Երբ նրանք իմացան որ երեխան որբ է նրանք սիրով ընդունեցին տղային ու շանը  և ապրեցին միասին։
• Հեքիաթից դո՛ւրս գրիր ան նախածանց ունեցող բառերը: Օրինակ՝ անգութ, …
• անտուն  անընդհատ. անվախ  անգութ անտեր  անծանոթը անո՜ւշ
• Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:

Խրճիթ-տնակ  հյուղակը

ճամփորդ-ուղևոր  ճանապարհորդ

հրճվանք-ցնծություն  մեծ ուրախություն

խավար-Մթություն

անգութ-անխիղճ

ամուր-ուժեղ

• Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:

Քնքուշ-կոպիտ

խեղճ-ճարպիկ

վերելք-վայրեջք

անվախ-վախկոտ

խավար-լույսավոր

խրճիթ-դղյակ

 

Ուղղանկյունանիստ

1․ Ի՞նչ երկրաչափական պատկերներից է կազմված
ուղղանկյունանիստը։

Ուղանկյուններից

2․ Որո՞նք են ուղղանկյունանիստի չափումները։

երկարություն լայնություն բարձրություն

3․ Ինչպիսի՞ ուղղանկյունանիստն է կոչվում խորանարդ։

Այն ուղանկյունանիստն է կոչվում խորհանարդ, որի բոլոր նիստերը հավասար են:

4․ Թվե՛ք մի քանի առարկա, որոնք ուղղանկյունանիստի ձև ունեն։

Գրապահարան, տուփ, ակվարիում, շենք և այլն:

5․ Քանի՞ նիստ ունի ուղղանկյունանիստը։

Ուղղանկյունանիստը ունի 6 նիստ

6․ Քանի՞ կող ունի ուղղանկյունանիստը։

Ուղղանկյունանիստը ունի 12 կող:

7․ Քանի՞ գագաթ ունի ուղղանկյունանիստը։

Ուղղանկյունանիստը ունի 8 գագաթ:

8․ Լուսանկարի՛ր քեզ շրջապատող ուղղանկյունանիստի տեսք
ունեցող պատկերները և տեղադրի՛ր բլոգումդ։

9․ Լուսանկարի՛ր քեզ շրջապատող խորանարդի տեսք ունեցող
պատկերները և տեղադրի՛ր բլոգումդ։

10․ Տեղափոխել 3 փայտիկ այնպես, որ ստացվի 5 հատ եռանկյուն։
(Եռանկյունները կարող են լինել նաև տարբեր երկարությամբ
կողմերով և կարող են ներառված լինեն իրար մեջ:)

• Прочитай мифы о Пандоре и Ахиллесе.
• Объясни значения выражений “Открыть ящик Пандоры” и “Ахиллесова пята”.
• Открыть ящик Пандоры значит всё зло выходит наружу.
• Ахиллесова пята  самое слабое  место  человека.
• Повтори слова-действия.
• Подбери и запиши как можно больше слов-дейстыий к данным существительным. Снег — идет, падает, лежит, сыплется, кружится, укутывает, покрывает. дождь, пчела, котенок, повар, ученик, человек.
• дождь-капает идёт смывает 
• пчела-нюхает летает  жужжать
• котенок-мяукает  мырчит  бежит  
• повар-готовит  жарит работает 
• ученик-учится  пишет рисует  читает
• человек-танцует  бежит  творит 
• Подбери синонимы к данным словам: покарал-наказать, проучить, уста-рот, пасть, предостерегал-предупреждать, бедствия-катастрофа,несчастье, предания-поверие, неуязвимость-устойчивость
• Образуй форму прошедшего времени: вырезать — он вырезал, она вырезали, узнать — он узнал, она узнала, поджарил — он поджарил, она поджарила, услышать — он услышал, она услышала, падать — он падал, она падала, оно падало, хрустеть — он хрустел, она хрустела, оно хрустело

• Կարդա՛ Ավ. Իսահակյանի «Արևի մոտ» հեքիաթը:
• Հեքիաթից դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
• ցնցոտիներ-հին մաշված շորեր
• լուռ ու մունջ-շատ լուռ անձայն
• գունատ-անգույն  գույնը գցած
• ճրագների-հեղուկ վառելիքով  վառվող  լույս
• վայում-ուժեղ քամու  ձայն
• անգութ-անխիղճ
• կից-կպած
• որոճում-կենդանիները երբ որ խոտ են ծամում
• Բնութագրի՛ր և նկարագրի՛ր տղային, հովվին:
• Տղան որբ էր , բարի էր և խեղճ։ Քանի որ արդեն դրսում ցուրտ էր նա խնդրում էր արևին որ  արևը տանի իր հետ որ չմրսի։
• Հովիվը շատ բարի մարդ էր և հոգատար։Չնայած նա  արդեն ուներ երեք երեխա բայց դրսում հանդիպած  որբ երեխային տարավ իր տուն։
• Բացատրի՛ր վերնագիրը:
• Ավ. Իսահակյանը «Արևի մոտ հեքիաթում արևի ջերմությունը համեմատում է ընդանիքի ջերմության հետ։ Քանի որ տղան արևից  էր ջերմություն խնդրում  բայց այդ ջերմությունը ստացավ հովվի տանը։

• Պատմվածքից դո՛ւրս  գրիր բաղադրյալ  (բարդ, ածանցավոր և բարդ ածանցավոր ) բառեր:
• անցուդարձ-բարդ  մոտավոր-ածանցավոր  անտուն-ածանցավոր  գունատ-ածանցավոր  չերևաց-ածանցավոր
• կուգամ-ածանցավոր  դողալով-ածանցավոր  վերելքը-բարդ  անընդհատ-ածանցավոր  բարձրանում-բարդ  փայլփլում-բարդ  կանչող-ածանցավոր զարդարող-ածանցավոր  քարափների-բարդ ածանցավոր  գիշերահավերը-բարդ  անվախ-ածանցավոր  հաստատուն-բարդ  անգութ-ածանցավոր  անտեր-ածանցավոր  
• անծանոթ-ածանցավոր  ուրախությունից-ածանցավոր. 

Պարագիծ և մակերես․ փաթեթ 2

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Օրվա գործունեություն․

1. Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 5 դմ է։

           P=5×4=20

        S=5×5=25

1. Քառակուսու պարագիծը 28 դմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։

28:4=7

1. Քառակուսու մակերեսը 49 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։

49:7=7

1. Հաշվի՛ր 25 սմ և 11 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը:

P= 2x(25+11)=72

S = 25×11=275

1. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 14 սմ է։

14×2=28

1. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 32 դմ է։

32×2=64դմ

1. Ուղղանկյան լայնությունը 8 սմ է, իսկ երկարությունը 2 սմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։

8+2=10

S=10×8=80

P= 2x(8+2)=20

1. Հաշվի՛ր 3 դմ, 4 դմ  և 5 դմ կողմերով եռանկյան պարագիծը։

P=3+4+5=12

1. Հաշվի՛ր 15 սմ, 14 սմ, 16 սմ և 17 սմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։

P= 15+14+16+17=62

1. Գործնական աշխատանք․

Սիրելի  սովորողներ,  կատարեք չափումներ ու  հաշվեք ձեր  հյուրասենյակի  հատակի  մակերեսն ու պարագիծը։

Դրա համար կատարեք հետևյալ քայլերը՝

• Նախ նշեք, թե հյուրասենյակի հատակը ինչպիսի երկրաչափական պատկեր է։

Ուղղանկյուն

• Մետրի(չափերիզի) միջոցով չափեք հյուրասենյակի հատակի լայնությունն ու երկարությունը։

լայնությունը-4.մ

երկարությունը-5.մ

• Հաշվեք ձեր  հյուրասենյակի  հատակի  մակերեսն ու պարագիծը։

s=5×4=20

p=2x(5+4)=18

• Կատարեք ֆոտոշարք, որտեղ երևան, թե ինչպես եք կատարում չափումները։
• Արդյունքը ֆոտոշարքի հետ միասին տեղադրեք բլոգում։

 

 

1. Ո՞ր պնդումներն են ճիշտ:
1. Գիշերվա և ցերեկվա հերթափոխումը պայմանավորված է Երկրի՝  իր առանցքի շուրջ պտույտով:  Այո
2. Լուսինն իր պտույտի ընթացքում Երկրից երևում է տարբեր կողմերով:  Այո
3. Աստղը շիկացած հսկա գազային գունդ է, որը ճառագայթում է լուսային էներգիա. Այո

2.Ո՞ր պատասխանն է ճիշտ:
1. Քանի՞ համաստեղություն կա աստղային երկնքում.
ա) 40, բ) 88, գ) 56 դ) 72
2. Ո՞րն է Արեգակին ամենամոտ մոլորակը.
ա) Մերկուրին
բ) Վեներան
գ) Երկիրը
դ) Նեպտունը
3. Որքան է Երկրի հեռավորությունն Արեգակից.
ա) 80 մլն կմ
բ) 150 մլն կմ
գ) 200 մլն կմ
դ) 65 մլն կմ

3. Լրացրե՛ք  նախադասությունները:
1. Երկրին ամենամոտ աստղը   արեգակն է:
2. Երկիրն Արեգակի շուրջ մեկ պտույտ կատարում է  365 օր 5 ժամ 48 րոպե 46 վայրկյանի  ընթացքում:
3. Լուսինը Երկիր մոլորակի միակ արբանյակն է:

4. Տիեզերքի մասին ուսումնական նյութ պատրաստիր, տեղադրի՛ր բլոգումդ:

Հինգշաբթի օրը  մենք մեր սիրելի ուսուցիչներ’  ընկեր  Անիի, ընկեր Քրիստինեի և ընկեր  Ֆլորայի հետ  գնացել էինք ճամփորդության դեպի Գառնի, Գեղարդ։ Ճանապարհին  ես իմ ընկերների հետ  զրուցում էինք  և  ուրախանում։ Երբ  մենք  հասանք  Գառնիի հեթանոսական  տաճար  որ այն շատ գեղեցիկ է և կառուցված է ժայռի վրա։   Տաճարը   կանգնած է 24 սյուների  վրա  այդ  սյուները  նշանակում են  օրվա 24 ժամը։  Այնտեղ  մեզ  ցույց տվեցին  թագավորների  լողավազանը  մենք այնտեղ  նկարվեցինք  և  գնացինք  դիտելու քարերի սիմֆոնիան։Ժայռի վրա քարերը այնքան գեղեցիկ էին դասավորված  որ  կարծես քանդակած լինէին։  Մենք այնտեղ  նախաճաշեցինք  և  շարժվեցինք  դեպի Գեղարդ։ Գեղարդի մոտակայքում  սարերի վրա խաչեր էին դրված և  սարի գլխին  մեր  հայկական դրոշն էր ամրացված։ Մենք  մտանք  եկեղեցի  և  գնացինք  դեպի  ժայռի միջից   բխող  բուժիչ ջուրը։ Իսկ հետո  մենք երգեցինք  եկեղեցու  մեջ  շարականներ։Ամենը. շատ հետաքրքիր էր։ Մենք շատ լավ օր անցկացրեցինք և վերադարձանք դպրոց։

Պարագիծ և մակերես․ փաթեթ 1

Դասարանական և տնային առաջադրանքներ

Օրվա գործունեություն․

• Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 9 սմ է։

                 9 x 4 = 36

                 9 x 9 = 81

                 Պատ. 36սմ, 81սմ քառ.:    

• Քառակուսու պարագիծը 24 սմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։

         24 : 4 = 6

         Պատ. 6սմ:

• Քառակուսու մակերեսը 25 քառակուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։                 

         25 : 5 = 5

         Պատ. 5մ:

• Հաշվի՛ր 16 սմ և 12 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը:

                  (16 x 2) + (12 x 2) = 56

                  16 x 12 = 192

                  Պատ. 56սմ, 192սմ քառ.:

• Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 36 սմ է։

                 36 x 2 = 72

                 Պատ. 72սմ:    

• Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 12 դմ է։

         12 x 2 = 24

         Պատ. 24դմ:  

• Ուղղանկյան լայնությունը 10 դմ է, իսկ երկարությունը 2 դմ—ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։

         10 + 2 = 12

        (10 x 2) + (12 x 2) = 44

         10 x 12 = 120

         Պատ. 44դմ, 120դմ քառ.:   

• Հաշվի՛ր 13 սմ, 14 սմ  և 15 սմ կողմերով եռանկյան պարագիծը։

        13 + 14 + 15 = 42

         Պատ. 42սմ:

• Հաշվի՛ր 25 դմ, 24 դմ, 26 դմ և 27 դմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։                                                          25 + 24 + 26 + 27 = 102                                                                       Պատ. 102դմ: