Ձմեռայի ճամբարի ամփոփում

առաջին շաբաթ

9.Հունվար

Ես այսօր ընկերոջս Գևորգի հետ գծագրել ենք Կասկադը , որ   պատրաստենք լեգոներով։ Որպեսզի  մենք գծագրեինք Կասկադի հատակագիծը մեզ այդ հարցում ոգնեց Գուգլ քարտեզը։ Մենք նայեցինք վերևից կասկադին և նայելով գծագրեցինք։

 

10.Հունվար

Իսկ այսօր ընկերոջս Գևորորգի հետ պատրաստել ենք լեգոներից Կասկադը։

 

13.Հունվար

Այսօր մեր մոտ եկել էին Արևելյան դպրոցից երեխաները, որ պատրաստենք լեգոյից մեր երազած քաղաքը։

 

երկրորդ շաբաթ

16.հունվար

Այսօր մենք գնացել էինք սահադաշտ, որ չմուշկներով սահենք։ Մենք հենց որ մտանք սահադաշտ մեզ մոտեցան մարզիչներ, որ  սովորեցնեն չմուշկներով սահել։  Մենք քիչ քիչ  սկսեցինք սահել և պահեր եղան որ սահադաշտում սայթակեցինք ։ Մի քիչ ժամանակ անց մենք բոլորս սովորեցինք վարել չմուշկ։ Իսկ վերջում մենք նկարվեցինք և գնացինք դպրոց։

 

17.հունվար

Մենք այսօր  սովորել  ենք  պարել ազգային պարեր և երգել ազգային  երգեր։

 

18.հունվար

Այսօր մենք մեզանից փոքր երեխաներին սովորեցրել ենք թե ոնց պատրաստել թելից աղջիկ կամ տղա տիկնիկներ։ Իսկ հետո մեզ մոտ եկել էին ավագ դպրոցից աղջիկներ և մենք նրանց հետ ազգային պարեր պարեցինք և ազգային երգեր երգեցինք։  Իսկ հետո մեզ ցույց տվեցին մի օգտակար ծրագիր   նմերբեռնել որ եթե դու արշավի ես կամ մի ուրիշ տեղ և դու մոլորվել ես  բացես այդ ծրագիրը  և քեզ այդ ծրագիրը ցույց կտա թե որտեղ ես դու։ ԵՎ այսքանով դասը ավարտվեց։

19.հունվար

Իսկ այսօր մենք ընկեր Քրիստինեի ջոկատի և ընկեր Հասմիկի հետ խաղացել ենք ազգային խաղեր։ մեզ շատ դուր եկավ այդ ազգային խաղը։

 

20.հունվար

Մենք այսօր ճամփորդել ենք դեպի ազգային պատկերասրահ թանգարան։  Այնտեղ մեզ շատ հետաքրքիր իրեր ցուց տվեցին օրինակ հին զարդեր, կենդանիների ոսկորներից պատրաստված,  գորգեր,  զենքեր,  տարազներ և այլն։ Այնտեղ մեզ շատ հետաքրքիր բաներ պատմեցին այս իրերի մասին։

 

երրորդ շաբաթ

23.հունվար

Մենք այսօր կարդացել ենք Օ.Հենրիի «Վերջին տերևը» (1907 թ. համառոտ) հեքիաթը։ Մեր դուրը շատ եկավ այդ հեքիաթը։Այս հեքիաթը երկու նկարչուհիների մասին էր։ Նրանց մեկը հիվանդացել էր  թոքաբորբ և  վիճակը ծանր եր։ Աղջիկը    նայում էր պատուհանից և տեսնում էր թե ոնց էր քամին պոկում ծառի տերևները։ ԵՎ նա մտածում է, որ եթե վերջին տերևը ընկնի նա կմահանա։ Այ բանը իմանում է ներքևի ծեր նկարիչը և ամրացնում է տրևը ծառին իսկ ինքը անձրևի տակ մնալով հիվանդանում է և մահանում իսկ աղջիկը չի մահանում հանուն պապիկի։

24.հունվար

Իսկ այսօր մենք հայկական Ավանդական կերակրատեսակների մասին ենք գրել։ Իսկ հետո մեր մոտ եկել  եյն աղջիկներ մեզանից մեծ և մենք նրանց հետ խոսեցինք  պատերազմների մասին և նրանց հարձերին եյնք պատասծանում։

 

 

25.հունվար

Այսօր մենք ընկեր Հասմիկի  ընկեր Տաթևի հետ  ազգային պարեր ենք պարել։ Իսկ հետո գնացել ենք հեծանիվ վարելու։ Իսկ հետո մենք պատրաստել ենք պիցա մեր մոտ շատ լավ պիցա էր ստացվել։

 

26.հունվար

Այսօր մենք գրել ենք ազգային ուտեստների մասին այստեղ դուք կտեսնեք ազգային ուտեստների մասին հղումը այստեղ է Դիտել գրառումը։

 

27.հունվար

Իսկ այսօր մենք գրել ենք Ձմեռային երրորդ շաբաթվա ամփոփման մասին։

Ձմեռային երրորդ շաբաթվա ամփոփում

23.հունվար

Մենք այսօր կարդացել ենք Օ.Հենրիի «Վերջին տերևը» (1907 թ. համառոտ) հեքիաթը։ Մեր դուրը շատ եկավ այդ հեքիաթը։Այս հեքիաթը երկու նկարչուհիների մասին էր։ Նրանց մեկը հիվանդացել էր  թոքաբորբ և  վիճակը ծանր եր։ Աղջիկը    նայում էր պատուհանից և տեսնում էր թե ոնց էր քամին պոկում ծառի տերևները։ ԵՎ նա մտածում է, որ եթե վերջին տերևը ընկնի նա կմահանա։ Այ բանը իմանում է ներքևի ծեր նկարիչը և ամրացնում է տրևը ծառին իսկ ինքը անձրևի տակ մնալով հիվանդանում է և մահանում իսկ աղջիկը չի մահանում հանուն պապիկի։

24.հունվար

Իսկ այսօր մենք հայկական Ավանդական կերակրատեսակների մասին ենք գրել։ Իսկ հետո մեր մոտ եկել  եյն աղջիկներ մեզանից մեծ և մենք նրանց հետ խոսեցինք  պատերազմների մասին և նրանց հարձերին եյնք պատասծանում։

 

 

25.հունվար

Այսօր մենք ընկեր Հասմիկի  ընկեր Տաթևի հետ  ազգային պարեր ենք պարել։ Իսկ հետո գնացել ենք հեծանիվ վարելու։ Իսկ հետո մենք պատրաստել ենք պիցա մեր մոտ շատ լավ պիցա էր ստացվել։

 

26.հունվար

Այսօր մենք գրել ենք ազգային ուտեստների մասին այստեղ դուք կտեսնեք ազգային ուտեստների մասին հղումը այստեղ է Դիտել գրառումը։

 

27.հունվար

Իսկ այսօր մենք գրել ենք Ձմեռային երրորդ շաբաթվա ամփոփման մասին։

Ճամփորդություն դեպի ազգային պատկերասրահ թանգարան

Մենք այսօր ճամփորդել ենք դեպի ազգային պատկերասրահ թանգարան։  Այնտեղ մեզ շատ հետաքրքիր իրեր ցուց տվեցին օրինակ հին զարդեր, կենդանիների ոսկորներից պատրաստված,  գորգեր,  զենքեր,  տարազներ և այլն։ Այնտեղ մեզ շատ հետաքրքիր բաներ պատմեցին այս իրերի մասին։

 

 

հայկական Ավանդական կերակրատեսակների մասին

10 ավանդական հայկական ուտեստներ

1. Խորոված

Հայաստանում չկա ոչ մի տոն, որի ժամանակ չմատուցվի հայկական խորոված: Բացի նրանից, որ հայկական խորովածի համը տարբերվում է յուրաքանչյուր այլ բարբեքյուից, այն նաև համարվում է հայկական ժառանգություն:

2. Տոլմա

Տոլման բաղկացած է մսից, բրնձից և սոխից, որոնք փաթաթված են խաղողի տերևներով: Այս հայկական ուտեստը հաճախ ճաշակում են մածունով և սխտորով: Տոլմայի այս տեսակը նույնպես հայկական ժառանգություն է:

3. Հայկական լավաշ

Լավաշը համարվում է ամենատարածված հացի տեսակը Հայաստանում: Լավաշը ցորենի ալյուրից պատրաստված անթթխմոր բարակ հաց է, որը թխվում է թոնրի մեջ և որն անգլալեզու աղբյուրներում հիշատակվում է՝ որպես «հայկական դյուրաբեկ հաց»: 2014 թվականին որոշում է կայացվել ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի մարդկության ոչ նյութական մշակութային ժառանգության ներկայացուցչական ցանկում ներառել Հայաստանի կողմից ներկայացված «Լավաշ. ավանդական հացի պատրաստումը, նշանակությունը և մշակութային դրսևորումները Հայաստանում» հայտը:

4. Հարիսա

Հարիսան պինդ շիլա է՝ պատրաստված ջարդած ցորենից և յուղոտ մսից (հիմնականում հավ կամ ոչխար): Պատրաստման գործընթացը տևում է մոտ 5 ժամ և հանդիսանում է հայկական ավանդությունների անբաժան մասը:

5. Սպաս

Սպասը, թերևս, բոլոր հայերի ամենասիրելի ապուրներից մեկն է: Մածունով պատրաստված այս ապուրն իսկապես շատ համեղ է:

6. Ժինգյալով հաց

Տարբեր տեսակի ուտելի կանաչիներով խճողված բլիթ: Ժինգյալով հաց կարելի է գտնել Հայաստանի բոլոր անկյուններում, սակայն այն ունի արցախյան արմատներ:

7. Խաշ

Ամենահանրահայտ հայկական ուտեստը, որն ուտում են վաղ առավոտյան: Պատրաստվում է տավարի տոտիկներից և մատուցվում է չոր լավաշով, աղով, սխտորով և օղիով: Խաշի սեղանի շուրջ հավաքվելը հայտնի հայկական ավանդույթ է:

8. Գաթա

Անցնենք աղանդերներին: Գաթան հայկական թխվածք է: Ունի տարբեր ձևեր և չափեր: Գաթան համարվում է համար մեկ բրենդը, որը շատ են սիրում Հայաստանի գրեթե բոլոր զբոսաշրջիկները:

9. Քաղցր սուջուխ

Այս հայկական աղանդերը զարդարում է Հայաստանի բոլոր շուկաները: Սա շատ համեղ աղանդեր է՝ պատրաստված ընկույզից և խաղողի օշարակից:

10. Փախլավա

Եվ վերջապես, փախլավա: Այս բազմաշերտ թխվածքը՝ մանրացված ընկույզով և մեծ քանակությամբ մեղրով, կարող է իսկապես քաղցրացնել Ձեր կյանքը:

 

Գաֆեսճյան թանգարան մասին

Գաֆէսճեան արվեստի կենտրոն (ԳԱԿ), ժամանակակից արվեստի կենտրոն Հայաստանի մայրաքաղաք Երևանի Կենտրոն թաղամասում գտնվող Կասկադ համալիրում։ Բացվել է 2009 թվականի նոյեմբերի 9-ին։ ԳԱԿ-ը հիմնադրվել է ամերիկահայ գործարար Ջերարդ Գաֆէսճեանի կողմից և ներկայացնում է Ջերարդ Գաֆէսճեանի ժամանակակից արվեստի հավաքածուն։ Գաֆէսճեան արվեստի կենտրոնը Ջերարդ Գաֆէսճեանի ամենախոշոր բարեգործական նախաձեռնություններից մեկն է։ Վերականգնելով Երևան քաղաքում գտնվող Կասկադ համալիրը՝ Գաֆէսճեանն այն դարձրեց ժամանակակից արվեստի կենտրոնի, որը ներկայացնում է ցուցադրություններ և բազմազան կրթական, մշակութային և համերգային ծրագրեր և միջոցառումներ բոլոր տարիքային խմբերի համար։

Ձմեռային երկրորդ շաբաթվա ամփոփում

16.հունվար

Այսօր մենք գնացել էինք սահադաշտ, որ չմուշկներով սահենք։ Մենք հենց որ մտանք սահադաշտ մեզ մոտեցան մարզիչներ, որ  սովորեցնեն չմուշկներով սահել։  Մենք քիչ քիչ  սկսեցինք սահել և պահեր եղան որ սահադաշտում սայթակեցինք ։ Մի քիչ ժամանակ անց մենք բոլորս սովորեցինք վարել չմուշկ։ Իսկ վերջում մենք նկարվեցինք և գնացինք դպրոց։

 

17.հունվար

Մենք այսօր  սովորել  ենք  պարել ազգային պարեր և երգել ազգային  երգեր։

 

18.հունվար

Այսօր մենք մեզանից փոքր երեխաներին սովորեցրել ենք թե ոնց պատրաստել թելից աղջիկ կամ տղա տիկնիկներ։ Իսկ հետո մեզ մոտ եկել էին ավագ դպրոցից աղջիկներ և մենք նրանց հետ ազգային պարեր պարեցինք և ազգային երգեր երգեցինք։  Իսկ հետո մեզ ցույց տվեցին մի օգտակար ծրագիր   նմերբեռնել որ եթե դու արշավի ես կամ մի ուրիշ տեղ և դու մոլորվել ես  բացես այդ ծրագիրը  և քեզ այդ ծրագիրը ցույց կտա թե որտեղ ես դու։ ԵՎ այսքանով դասը ավարտվեց։

19.հունվար

Իսկ այսօր մենք ընկեր Քրիստինեի ջոկատի և ընկեր Հասմիկի հետ խաղացել ենք ազգային խաղեր։ մեզ շատ դուր եկավ այդ ազգային խաղը։

 

20.հունվար

Մենք այսօր ճամփորդել ենք դեպի ազգային պատկերասրահ թանգարան։  Այնտեղ մեզ շատ հետաքրքիր իրեր ցուց տվեցին օրինակ հին զարդեր, կենդանիների ոսկորներից պատրաստված,  գորգեր,  զենքեր,  տարազներ և այլն։ Այնտեղ մեզ շատ հետաքրքիր բաներ պատմեցին այս իրերի մասին։

 

 

 

Այցելություն Հայկական. պատմության թանգարան

Հայկական տարազ մասին։

Հայկական տարազի մեջ գերակշռում են Երկրի չորս տարրերի` հողի, ջրի, օդի և կրակի գույները, որոնք 14-րդ դարի հայ փիլիսոփա Գրիգոր Տաթևացու վկայությամբ, արտահայտում են հողի սևությունը, ջրի սպիտակությունը, օդի կարմիրը և հրո դեղինը։ Ծիրանին խորհրդանշում է խոհեմություն և ողջախոհություն, կարմիրը՝ արիություն և մարտիրոսություն, կապույտը՝ երկնավոր արդարություն, սպիտակը՝ մաքրություն։ Տարազների կատարման եղանակների ինչ-որ մի մասը մինչև մեր օրն է պահպանվել և կիրառական արվեստում շատ ակտիվ օգտագործվում է, բայց կան տեխնիկաներ, որոնք մենք կորցրել ենք։ Հայաստանի յուրաքանչյուր գավառ առանձնանում է իր տարազով։ Մահուդից կարվածքը կոչվում էր ջուպպա, թավշիցը՝ խրխա, մետաքսիցը՝ ղատիֆա, բրդյա գծավոր կտորիցը՝ փութալի։

 

Հայկական զարթերի մասին։

Այսօր քչերը գիտեն, որ ամեն մի նախշ, պատկեր, զարդի տեսակ ավանդական մշակույթում գեղագիտական նշանակությունից բացի խորհրդապաշտական մի շարք կարևոր գործառույթներ է կատարել:
Զարդը իբրև ավանդական մշակույթի տարր արտահայտել է կրողի աշխարհայացքը, սոցիալ-ընտանեկան, սեռատարիքային կարգավիճակը, այս կամ այն իրադրությունը (առօրյա, տոն, ծես), ինչպես նաև մոգական նշանակություն է ունեցել: Ինչպես նշեցինք, ավանդական կենցաղում զարդն ունեցել է սոցիալ-ընտանեկան ցուցիչի դեր:

 

 

 

Ձմեռային առաջին շաբաթվա ամփոփում

9.Հունվար

Ես այսօր ընկերոջս Գևորգի հետ գծագրել ենք Կասկադը , որ   պատրաստենք լեգոներով։ Որպեսզի  մենք գծագրեինք Կասկադի հատակագիծը մեզ այդ հարցում ոգնեց Գուգլ քարտեզը։ Մենք նայեցինք վերևից կասկադին և նայելով գծագրեցինք։

 

10.Հունվար

Իսկ այսօր ընկերոջս Գևորորգի հետ պատրաստել ենք լեգոներից Կասկադը։

 

 

 

13.Հունվար

Այսօր մեր մոտ եկել էին Արևելյան դպրոցից երեխաները, որ պատրաստենք լեգոյից մեր երազած քաղաքը։

 

 

Ուսումնական ձմեռ (2022-2023) «Մոգերի ընծաները»

Ես այս ձմեռային արձակուրդներին  կարդացել եմ Օ.Հենրի.«Մոգերի ընծաները» պատմվածքը։ Ես ձեզ կպատմեմ այդ պատմվածքի մասին։ Այս պատմությունը այն մասին է թե ինչպես Դիլինգհեմ ընտանիքը սկզբում լավ էր  ապրում, իսկ հետագայում աղքատացել էր: Մոտենում էին ծննդյան տոները: Դելան մի կերպ խնայել էր  մի դոլլար ութսունյոթ ցենտ։ Նա երկար ժամանակ նվեր էր փնտրում իր ամուսնու   Ջեքի համար։ Դելան ման էր գալիս և նա տեսավ մի գեղեցիկ շղթա Ջեքի ժամացույցի համար։ Բայց նրան չէր հերիքում գումարը և նա գնաց մազերը կտրեց և վաճառեց , որ գնի շղթա  Ջեքի ժամացույցի համար։Դելան արագ վազեց ամուսնու մոտ որ տա նրան նվերը ։ Դելան տվեց  Ջեքին իր նվերը  իսկ Ջեքը տխուր ասաց, որ նա վաճառել  է իր ժամացույցը որ Դելանին նվեր առնի։ Նա գրպանից հանց Դելայի համար գնած գեղեցիկ մազակալները և տվեց կնոջը բայց դրանք այլևս պետք չէին։ Պատմվածքի իմաստը այն է, որ մեկը մեկին ինչքան էր սիրում որ իրենց ունեցած ամենաթանկ  բանը զոհաբերեցին, որ մեկը մեկին ուրախացնեն։

Դաշտադեմի բերդի մասին

Քաղենիի ամրոցի խոշոր համալիրը գտնվում է Դաշտադեմ գյուղի հարավային եզրին։ Ենթադրվում է, որ այն կառուցվել է ուրարտական ամրոցի տեղում՝ Կամսարականների օրոք։ Նրա մասին հիշատակություն կա արաբների Հայաստան կատարած արշավանքների առաջին շրջանում (7-րդ դար) Ղևոնդ պատմիչի աշխատության մեջ։ Ամրոցի հնագույն մասը մաքուր տաշած քարերից, կրաշաղախով շինված ուղղանկյուն աշտարակ է, որին 1174 թվականին Անիի Շադդադյան վերջին կառավարիչ Սուլթան իբն Մահմուդ իբն Շավուրին կցել է կիսաշրջանաձև և բազմանկյուն հատակագծով բուրգեր (այդ մասին արաբերեն արձանագրություն կա հարավային բուրգի վրա)։