«Աշնանային  Արձակուրդներին»

Ես աշնանային  արձակուրդներին   կարդացել  եմ  «Դարբինը և  Էլֆերը» գիրքը։  Ես  ձեզ կպատմեմ   այդ  հեքիաթի  մասին։  Դարբինն    ունի  երխա և այդ  երեխան  ուզում  է  իր  հոր  նման   դարբին դառնա։  Նա  ամբողջ  օրը  նայում էր  հայրիկի  հետևից , թե  ոնց է  նա աշխատում։  Մի  օր  սկսում  է   երեխան   հաց չուտել  և  նիհարելու  փոխարեն   չաղանում  է։  Նրա  հայրը  դարբինն  ամբողջ  գյուղի  բժիշկներին  կանչում  է , բայց բոլոր   բժիշկները  ասում  են , որ  մենք  չենք  հասկանում երեխայի  հետ ինչ է  կատավում։   Մի  օր էլ  դարբինը   հանդիպում է   մի  ծեր  պապիկի , որ. մի քիչ  նման  էր  բժշկի և  կախարդի։   Դարբինը  մոտենում է  ծերուկին  և  ասում  է  թե  նրանց  տանը  ինչ  է  կատարվում։ Ծերուկը  հասկանում է  և   ասում է  դարբնին , որ  քո  երեխայի  մեջ  մտել է  էլֆ , որպեսզի  նրան  հանես  քո  երեխայի   միջից  պետք է  դեղնուցով  քսես  նրա  դեմքին ,  կրակի  մոտ  տանես  և  նրա  դմքը  կկոտրվի  իսկ  էլֆը  կգնա  քո  երեխայի  միջից։   Իսկ  երեխատ  գտնվում է էլֆերի տանը։  Ծերուկը  ասում է  թե  որտեղ է Էլֆերի տունը  և  դարբինը  շարժվում  է  այդ կողմ։ Ճանապարհին   մի քանի  ժամ  անց  նա. հասնում  է  այնտեղ։  Հենց  որ  մտնում է  էլֆերի  տուն  բոլոր  էլֆերը  նայում են  դարբնին։  Մի քանի  վարկյան  անց   էլֆերի   թագավորը   հրամայում  է  էլֆերին   կապել  դաբնին։  Դարբինը  ազատվում է  փոքրիկ  թելերից  և  այսկողմ-այնկողմ  գցելով  էլֆերին    լսում է  երեխայի  ձայնը։  Դարբինն  արագ  վազում  է  դեպի  երեխայի  ձայնը։  Նա  տեսնում է   որ  երեխան  աշխտում է և իր  գործն է շարունակում։   Դարբինն  ուրախանում  է  և արագ  երեխայի   ձեռքից  բռնում  է  ու  նրանք  փախչում  են։ Իսկ  աշնանային  արձակուրդներին  ես  ընկերներիս  հետ եմ. խաղացել  դաս եմ  արել. և  հաճախ.  գնացել  եմ   մորաքրոջս  տուն։ 

   

Մաթեմատիկա ումնական աշուն

Ուսումնական աշուն

Սիրելի՛ սովորողներ, սկսվել է աշնանային ուսումնական արձակուրդը: Այն  հնարավորություն կտա ամրապնդել  ձեռք բերված գիտելիքները։

1 Հետևյալ թվերը գրի՛ր  կարգային գումարելիների գումարի տեսքով

67484 = 60000 + 7000 + 400 + 80 + 4

35841 = 30000 + 5000 + 800 + 40 + 1

628841 = 600000 + 20000 + 8000 + 800 + 40 + 1

2 Կատարի՛ր գումարումը և ստուգի՛ր հանումով 

7124+1321 = 8445

Ստուգում՝

+

7

1 

2

4

8

4

4

5

1

3

2

1

1

3

2

1

8

4

4

5

7

1

2

4

3 Կատարի՛ր բազմապատկում և ստուգի՛ր բաժանումով:

112 x 6= 672

Ստուգում՝

x

1

1

2

6

7

2

1

1

2

6

6

7

2

6

6

7

2

0

4. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանումը, ապա ստուգիր ճիշտ ես կատարել այն։ 

69:7=9 (6մն.)

6

9

7

Ստուգում՝

7 x 9 + 6 = 63 + 6 = 69

6

3

9

6

5 Ի՞նչ թիվ պետք է գումարել 101-ին, որպեսզի արդյունքը հավասար լինի 258-ի և 49-ի գումարին։ 

258 + 49 = 307

307 – 101 = 206

Պատ. 206:

6Երկու արտերից ցորեն հավաքեցին առաջին արտից՝ 3200կգ, երկրորդից՝ 8800կգ։ Ապա ամբողջ բերքը տարան սայլերով։ Քանի՞ սայլ պահանջվեց, եթե նրանցից յուրաքանչյուրում տեղավորվում էր 400կգ ցորեն։ 

3200 + 8800 = 12000

12000 : 400 = 30

Պատ. 30 սայլ:

Լրացուցիչ

7 Բազմահարկ շենքում կա 64 բնակարան, իսկ նրա հարևանությամբ գտնվող չորս միանման շենքերում՝ 144 բնակարան։ Բազմահարկ շենքում որքանո՞վ ավելի բնակարան կա, քան հարևան շենքերից յուրաքանչյուրում։ 

144 : 4 = 36

64 – 36 = 28

Պատ. 28 — ով:

8 Երկու ցանկապատ ներկելու համար անհրաժեշտ եղավ 25 աման ներկ՝ յուրաքանչյուրում 3կգ։ Առաջին ցանկապատը ներկելու համար օգտագործվեց 24կգ ներկ։ Քանի՞ կիլոգրամ ներկ օգտագործվեց երկրորդ ցանկապատը ներկելու համար։ 

25 x 3 = 75

75 – 24 = 51

Պատ. 51կգ:

Բնագիտություն

Առաջադրանք 1
Թվարկե՛ք 2–ական նյութ, որոնք սովորական պայմաններում հետևյալ վիճակներում են.
ա) պինդ բ) հեղուկ գ) գազային

պինդ-երկաթ  փայտ

հեղուկ-ջուր  կաթ

գազային-գոլորշի  թթվածին

Առաջադրանք 2
Թվարկե՛ք առնվազն 5 նյութ, որից կարելի է բաժակ պատրաստել։

ապակի  պլաստմասա   կերամիկա  փայտ  պղինձ։

Առաջադրանք 3
Առանձնացրեք ստորև տրված նյութերը և տեղադրեք աղյուսակի համապատասխան սյունակներում` պինդ —  հեղուկ  — գազային
Պղինձ, ջուր, կաթ, նավթ, ոսկի, ապակի, թթվածին, գոլորշի, ջրածին, փայտ, պողպատ, արծաթ:

 

պինդ-պղինձ  ոսկի  ապակի  փայտ  պողպատ  արծաթ

հեղուկ-ջուր  կաթ  նավթ

գազային-թթվածին  գոլոշի  ջրածին

Բնագիտություն

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Ինչո՞ւ է Լուսինը միշտ դեպի Երկիր ուղղված միայն մի կողմով:

Լուսինը Երկրի շուրջ մեկ լրիվ պտույտ է կատարում 27 օր և 7 ժամում: Ճիշտ նույնքան ժամանակում նա մեկ պտույտ է կատարում նաև իր առանցքի շուրջը: Դա է պատճառը, որ Երկրից Լուսինը  միշտ մեզ երևում է միայն մի կողմով:

  1. Ինչի՞ հետևանքով են առաջանում Լուսնի փուլերը:

Մոտավորապես մեկ ամսվա ընթացքում Լուսնի տեսանելի մասն աս­տիճանաբար մեծանում է, Լուսնի սկավառակը դառնում է ամբողջովին տեսանելի, այնուհետև սկսում է փոքրանալ: Այդ գործընթացը պարբերա­բար կրկնվում է: Լուսնի տեսանելի մասերն անվանում են Լուսնի փուլեր:

  1. Ի՞նչ կառուցվածք ունի Լուսնի մակերևույթը:

լուսնի մակերևույթը պատված է փո­շու և ժայռաբեկորների խառնուրդով:

  1. Ինչո՞ւ Լուսնի վրա կյանք գոյություն չունի:

որովհետև լուսնի կրա  չկա թթվածին  և  ջուր

  1. Ե՞րբ է մարդը ոտք դրել Լուսնի վրա:

Առաջին անգամ մարդը Լուսնի վրա ոտք դրեց 1969 թվականին, երբ «Ապոլոն-11» տիեզերանավի անձնակազմի անդամներ Նեյլ Արմսթրոնգը և էդվին Օլդրինը լուսնախցիկով վայրէջք կատարեցին Լուսնի մակերևույթին:

  1. Գիշերը նայեք Լուսնին: Նրա տեսքից որոշեք, թե մոտակա օրերին իր եղջյուրը կաճի՞, թե՞ կնվազի:

Բնագիտություն

Առաջադրանք

Լրացնել բաց թողնված  բառերը

Արեգակնային հա­մակարգի ամենամեծ մոլորակը Յուպիտերն է :

մոլորակները  գնդաձև մարմիններ են ու իրարից տարբերվում են չա­փերով, զանգվածով ու ջերմաստիճանով:  Արեգակի շուրջը պտտվում են 8 երկնային մարմիններ, որոնք կոչվում են մոլորակներ:  Արեգակին ամենամոտ մոլորակը Յուպիտերն  է, իսկ Երկրին ամենամոտ մոլորակը՝ մարս:

Երկրորդ խմբի մոլորակներն են  Յուպիտերը, Սատուրնը, Ուրանը և Նեպտունը:

задание

светлОволосый, белОснежный, мясОрубка, рыбОлов, птицЕлов, листОпад, лесОруб, водОпад, лунОход, сорокОножка, электрОбритва, змеЕлов

  • Составить предложение со сложными словами: сероглазый мальчик, светловолосая девочка, разноцветные шарики, белоснежная скатерть.

Это же тот самый сероглазый мальчик!

Я когда-то в отеле, этую светловолосую девочку видел.

Как же много этих разноцветных шариков.

Какая хорошая белоснежная скатерть

Մաթեմատիկա

1

8

3

5

4

8

2

0

8

208×4+3=832+3=835

3

5

3

2

3

974:9=

9

7

4

9

9

1

0

8

7

4

7

2

2

740:13=

7

4

0

1

3

6

5

5

6

56×13+12=740

9

0

7

8

5437:66= 

5

4

3

7

6

6

5

2

8

8

2

1

5

7

82×66+25=5437

1

3

2

2

5

2

593

845

7160

1372

2850

35

64

49

98

57

16

13

 14

14

50

33

13

70

70

6

3․․

  • 7
  • 37
    9
  • 89
  • 639
  • 9
  • 49
  • 369

4. 144

5.24+48+12=74

690+111+88 289

Մայրենի

1.Կազմի՛ր 5 հարց Ստեփան Զորյանի  «Մի գիշեր անտառում» պատմվածքի համար: Գրի՛ր բլոգումդ:

Ինչու՞  երեխաները  գնացին  անտառ։

Ինչի՞ց  վախեցավ  տղան։

Տղան ին՞չ  ձայներ լսեց։

Տղան  ինչի՞ց  արթնացավ։

Այս  ամենից  ին՞չ քաղեց  տղան։

2. Երբևէ անտառում գիշերե՞լ ես: Եթե այո, ապա պատմի՛ր այդ գիշերվա մասին, իսկ եթե ոչ, ապա պատկերացրո՛ւ, թե գիշերում ես անտառում:  Պատմի՛ր բլոգումդ:

Իմ  համար   կլիներ  մի քիչ վախենալու  քանի որ  այնտեղ. շատ վայրի  կենդանիներ կան։

3.Գրի՛ր տրված բառերի հնչյուններն ու տառերը:

Այսպես՝  որովհետև -8 տառ, 10 հնչյուն

ամենևին-տառ-7   հնչյուն-8

որպեսզի-տառ-7   հնչյուն-8

եռանդ-տառ-5   հնչյուն-5

թևեր-տառ-4   հնչյուն-5

ճանապարհ-տառ-8   հնչյուն-8

Չափման միավորներ մաթեմատիկա

 

 

Քննարկվող հարցեր․

1․ Որո՞նք են երկարության չափման միավորները։ 

Երկարույան չափման միավորներն են կիլոմետրը, մետրը, սանտիմետրը, դեցիմետրը և միլիմետրը:

2․ Որո՞նք են զանգվածի չափման միավորները։ 

գրամ, կիլոգրամ, ցենտներ, տոնա:

3․ Որո՞նք են ժամանակի չափման միավորները։

Ժամանակի չափման միավորները դրանք, միլիվարկյանը, վարկյանը, րոպեն, ժամը, օրը, շաբաթը, ամիսը, տարի և դարն է:

4․ Որո՞նք են արագության չափման միավորները։

կիլոմետր ժամ, մետր ժամ, սանտիմետր ժամ, դեցիմետր ժամ, միլիմետր ժամ:

 

Առաջադրանքներ․ 

1)

5 դեցիմետր 30 սանտիմետրը արտահայտիր սանտիմետրերով:

80սմ

3 կմ 4 մ 2 դմ-ն արտահայտիր դեցիմետրերով: 

30

4 տ 3ց 5 կգ –ը արտահայտիր կլիլոգրամներով: 

4305

6 ժ 36 րոպեն արտահայտիր ր

144

9 ր 20 վ արտահայտիր վայկյաններով:

540

Քանի՞ ժամ է 5օր 6ժամը։

120

 

2) Քանի՞ անգամ է 50 գրամը փոքր 1 տոննայից։

10000000 : 50 = 20000

 

3) Հաշվե՛ք․

8 մ 3 սմ 1 մմ – 20 սմ 9 մմ = 8 մ 23սմ 10մմ

1 կմ 300 մ + 8 կմ 4 մ 30 սմ = 9 կմ 304մ 30սմ

1 տ 3 ց 4 կգ + 10 տ 30 կգ = 11 տ 3 ց 34 կգ

8 ց 39 կգ + 1 տ 9 ց 70 կգ = 1 տ 17 ց 109 կգ

3 ժ 20 ր 30 վ + 50 ր 30 վ = 3 ժ 70 ր 60 վ

 

4) Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն (տարբերակները շատ են, գրի՛ր մեկը)։

10ց 640կգ < 10ց 740կգ

3տ 400 կգ < 3տ500 կգ 

8 տ 750 կգ > 8 տ 7 ց 

20 դմ 2 սմ > 20 դմ 11մմ

 

Առաջադրանքներ դասարանում և տանը կատարելու համար (Գործնական քերականություն)

65. Սեր և Հոր բառերի տարբեր իմաստներով կազմի´ր նախադասություններ:

Օրինակ՝

Այս տարի մարտը տաք էր ու չոր:

Մութն ընկնելուն պես  մարտը վերջացավ:

Կաթի վրա սեր կա։
Սերը հաղթահարում է ամեն ինչ։

Բակում մեծ հոր կար։
Թուրքը ընկավ մեծ հորի մեջ։

66. Եթե իմաստով մոտ բառերը հոմանիշներ են, ի՞նչ անուն կտաս նույն կամ նման գրություն կամ  հնչողություն ունեցող, բայց  իմաստով  տարբեր բառերին:
նմանաբառ

67.Հոտ ,Արի բառերի տարբեր իմաստներով կազմի´ր նախադասություններ:
Հոտը գնաց սար։ Տանից շատ լավ հոտ է գալիս։

Արի-արի ձմեռ։ Արի Արա տուն։

68. Փորձի՛ր բացատրել, թե տրված զույգերն ինչո՞ւ են կոչվում համանուններ:

Մարտ — մարտ, սեր — սեր, հոր — հոր, հոտ — հոտ, անտառ — անտառ, արի – արի, կար — կար: Որովհետև ամեն բառ ունի իր իմաստը։

 

 

69. Ընդգծված բառերի  և արտահայտությունների փոխարեն փակագծերում տրվածներից մեկը գրի´ր:

 

Որ խոսքը կարճեր, ավելորդ բաներ չէր ասի: (Կարճ կապեր, երկար չէր)

 

Պարանը կարճ էր, աշտարակի ծայրին չհասավ: (Կարճ կապեր, երկար չէր)

Գլուխը կախ էր ու սիրտը կոտրված: (Խոնարհ էր, իջեցներ)

Դույլը ջրհորը կախեր թե չէ, թզուկը հայտնվելու էր: (Խոնարհ էր, իջեցներ)

Դռան ժանգոտ փակի վրա ինչ-որ թուղթ դրեց ու գնաց: (Կողպեքի, ծածկի)

Եթե պատուհանը փակի, ցուրտ չի լինի: (Կողպեքի, ծածկի)