Նապոլեոն Բոնապարտ մասին
Մասնաքցել են։
Նարեկ Ալեքյանը
Մարկ Ավետիսյանը
Արեգ Սողոյանը
Հայոց լեզու
- Ստուգում, քննարկում ենք առաջադրանքները:
- Կարդա՛, սովորի՛ր և մտապահի՛ր ածական խոսքի մասը:
- Ընդգծի՛ր տեքստում առկա ածականները՝
Գեղարդավանքը Հայաստանի հայտնի և հին վանական համալիրներից մեկն է: Վանքը շրջապատված է վեհաշուք լեռներով և կանաչ անտառներով:Գեղարդավանքը հայտնի է իր յուրօրինակ ճարտարապետությամբ և հզոր պատմությամբ։ Այս պատմական վայրն ընդգրկված է ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի մշակութային ժառանգության ցուցակում։ Ամեն տարի այստեղ են գալիս տարբեր ազգերի ներկայացուցիչներ՝ տեսնելու գեղեցիկ քանդակները և վանքի խորը քարանձավները։
- Տրված նախադասությունները լրացրու՛ համապատասխան ածականներով։
Աղջիկը կորցրել էր Փայլուն մատանին:
Երեխաները խաղում էին Կանաչ այգում։
Հայրիկը գնել է գեղեցիկ մեքենա։
Խանութում վաճառվում էր սև վերնաշապիկ։
Հացթուխը թխել էր համեղ հաց:
- Կազմի՛ր նախադասություններ՝ սուրբ բառը կիրառելով մի դեպքում որպես գոյական, մյուս դեպքում՝ որպես ածական:
Տանից առավանգել են սրբություներ
Սուրբ հայրը գտնվում էր եկեղեցիում։
Հայոց լեզու
- Ստուգում, քննարկում ենք առաջադրանքները։
- Բանավոր ներկայացրու՛ հոլովների մասին քո գիտելիքները:
- Դուրս գրի՛ր նախադասության գոյականները և նշիր յուրաքանչյուր բառի հոլովը՝
Ամռան օրերին մենք գնում էինք գետի մոտ
Ամռան-Սեռական
օրերին-Տրական
գետի-Սեռական
- Կազմի՛ր նախադասություններ օգտագործելով ծառ բառը 7 հոլովով:
(ուղական)-Մեր տան մոտ գտնվում էր մեծ ծառ։
(սեռական)-Ծառի արմատները շատ խորն էին։
(հայցական)-Ծառը շատ գեղեցիկ էր։
(տրական)-Կաչաղակը նստեց Ծառին։
(բացառական)-Ծառից պոկվեցին ճուղերը։
(գործիկան)-Ծառով պատրաստեցին տուն։
(Ներգոյական)-Ծառում սկույռիկներ էին գտնվում։
Քիմիա
Քանի՞ բնական քիմիական տարր է հայտնի:
Գիտական տվյալներով, հայտնի է 118 քիմիական տարր, որոնցից 92-ը բնական են:
2)Քանի՞ տարր է ստացվել արհեստական եղանակով:
Երևի թե 26 տարր է ստացվել արհեստական եղանակով, այդ թվում միացություններ, որոնք տևական չեն ու անմիջապես քայքայվում են:
3)Ինչո՞ւ են որոշ տարրերի նշանները գրվում մեկ տառով, իսկ մյուսներինը՝ երկուսով:
Մեկ տառով նշաններ (օրինակ՝ O, N) ստացվում են այն տարրերի անունների սկզբնատառերից, որոնք ավելի պարզ են և օգտագործվում են հաճախ: Երկուսը (օրինակ՝ He, Na) հաճախ նշանակում են, որ տարրի անվանումը բաղկացած է մի քանի տառերից, կամ այնպիսի տարրերի համար, որոնք արդեն ունեն մեկ տառի նշան:
4)Լրացրո՛ւ տարրերի հայերեն անվանումները և մասնիկի անվանումը:
- ա) Երկտարր նյութը՝ երկաթի սուլֆիդը, գրառվում է Fe և S նշաններով, քանի որ այն կազմված է երկաթի (Fe) և սուլֆուրի (S) տարրերի միացությունից:
ա) Երկտարր նյութը` երկաթի սուլֆիդը, գրառվում է Fe և S նշաններով, քանի որ այն կազմված է… և… տարրերի…
Քիմիական միացությունը՝ մեթանը, գրառվում է C և H նշաններով, քանի որ այն կազմված է քարածնի (C) և հիդրոգենի (H) տարրերի միացությունից:
բ) Քիմիական միացությունը` մեթանը, գրառվում է C և H նշաններով, քանի որ այն կազմված է… և… տարրերի …
գ) Նյութի՝ պղնձի բրոմիդի որակական բաղադրությունը գրառվում է Cu և Br նշաններով, քանի որ այն կազմված է… և… տարրերի…:
Նյութի՝ պղնձի բրոմիդի որակական բաղադրությունը գրառվում է Cu և Br նշաններով, քանի որ այն կազմված է պղնձի (Cu) և բրոմի (Br) տարրերի միացությունից:
5)Ներկայացրո՛ւ տեսանյութով առնվազն 3 տարրի անվանումների ստեղծման պատմությունը:ներքին գործերի նախարարության շենքի մոտ կա զինտեխնիկա և զինված մարդիկ, և առնվազն վեց ռազմական բեռնատար, երկու զրահափոխադրիչ, մեկ զենիթային հրացան (ZU-23)…
Գրականություն
- Ինչու՞ չէր հասցրել Մամփրեն սովորել տառերը:
Պատերազմի պատճառով։
- Ինչպե՞ս ընդունեց գյուղը Մամփրեի՝ տառերը սովորելու ցանկությունը:
Նրանք չէին հավատում և ծաղրում էին։
- Քո կարծիքով ի՞նչը ստիպեց Մամփրեին այդ տարիքում տառերը սովորել:
Նա հասկանում էր որ դա իրեն պետք է։
- Ինչու՞ էր Մամփրեն տառերը կարմիր ասեղնագործում:
Մամփրեն չեր ասեղնագործում։
- Ինչպե՞ս էր անվանում տառերին Մամփրեն:
Մարդկանց անուներով։
- Ըստ քեզ, կա՞ արդյոք սովորելու համար կոնկրետ տարիք: Մեկնաբանիր, թե ինչու:
Իմ կարծիքով ոչ ,որովհետև պետք չէ հենց կոնկրետ ժամանակ։
- Ի՞նչ նշանակություն ունեն տառերն ու այբուբենը մեզ համար:
Եթե չլիներ այբուբենը չեր լինի նաև հայաստանը և մեր պատմության համար կարելի է սովորել և առանց այբուբենի մարդը չի կարող ապրել այս աշխարհում։
Ուղղահայաց ուղիղներ
https://docs.google.com/document/d/12LeKvbWRrNyl3cJ1qmK9Id2wXbPk_-IczpsMCmIVN_g/edit?tab=t.0
Միանդամի կատարյալ տեսք
1.Արտադրյալը գրեք աստիճանի տեսքով, տես օրինակը.
(-11)x(-11)x(-11)x(-11)x(-11)x(-11)x(-11)x(-11)= (-11)8
5x5x5x5x5x5=56
(-3)x(-3)x(-3)x(-3)x(-3)x(-3)x(-3)=3
0,1 x0,1 x0,1×0,1×0,1=0,15
cccccccccccccc=c14
(abc)(abc)(abc)(abc)=(abc)4
(a+b)(a+b)(a+b)=(a+b)3
2.Բարձրացրեք աստիճան, տես օրինակը.
(-11)2=(-11)x(-11)=121
22=2×2=4
42=4×4=16
52=5×5=25
(-21)2=(-21) x (-21)=441
(-0,5)2=(-0,5)x(-0,5)=0,25
122=12×12=144
23=2x2x2=8
43=4x4x4=64
53=5x5x5=125
(-21)3=(-21)x(-21)x(-21)=(-9261)
(-0,3)3=(-0,3)x(-0,3)x(-0,3)=(-0,27)
123=12x12x12=1728
- Համեմատեք թվերը, տես օրինակը.
3^2 և 2^2,
3^2=9, 2^2=4, 9>4
2^3 և 5^3
2³ = 8
5³ = 125
8<125
0,5^2 և -0,5^2
0,5² = 0,25
-0,5² = 0,25
0,25 = 0,25
(⅘)^2 և (5/4)^2
4/5² = 16/25
5/4² = 25/16
25/16>16/25
1^9 և 9^1
1⁹ = 1
9¹ = 9
1<9
2^10 և 10^2
2^10 = 1024
10^2 = 100
1024>100
(-1)^3 և (-1)^2
-1³ = -1
-1² = 1
-1<1 - Կատարեք գործողությունը, գրեք կատարյալ տեսքով, տես օրինակը.
x^2 . x^8 .5 =5 x^10
y^7 .y^7 .11. y^6 = 11y^20
0,2a^7. a^11 = 0,2a^18
y^10 . 5 . y^11 . 4 = 20y^21 - Ներկայացրեք աստիճանի տեսքով, տես օրինակը.
4а^2 =(2a)^2
9b^4 = (3b² )²
16a^2 . b^4 = (4ab² )²
100x^4b^8 = (10x² (b²)²)^2
a^4/4 = (a² /2)²
64x^2 = (8x)²
49y^2 = (7y)² - Բոլոր վանդակներում նույն թիվն է: Գտեք այդ թիվը:
- 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5
- Երկրաչափական տարբեր պատկերների ետևում տարբեր թվանշաններ են: Հայտնի է, որ նրանցից յուրաքանչյուրը մեծ է 6-ից: Ինչի՞ է հավասար քառակուսու և շրջանի ետևում թաքնված թվերի գումարը:
789 + 8 = 797
Հայոցլեզու
- Ստուգում և քննարկում ենք ուսումնական աշնան առաջադրանքները հայոց լեզվից:
- Ի՞նչ հոլովով են դրված հետևյալ բառերը՝
Տնից-բացասական, տան-սեռական, պահարանում-ներգոյական, անկողնու-տրական, ամուսնու-սրական, գործով-գործիական, դրամ-ուղական, դասարանից-բացառական, պայուսակում-ներգոյական, դարերից-բացառական, մարդկանցով-գործիական, աշնան-սեռական, գլխով-գործիական, ամբոխից-բացառական:
- Ընդգծված բառերը գրի՛ր համապատասխան հոլովով՝
Անձրևանոց(ը) առաջին անգամ օգտագործվել է Չինաստանում՝ շուրջ 3500 տարի առաջ։ Սկզբում այն պատրաստված էր թուղթ(ից) և ծառայում էր արև(ից) պաշտպանվելու համար։ Հին Եգիպտոս(ում), Չինաստան(ում) և Հռոմ(ում) անձրևանոց(ը) համարվում էին արքայական և ազնվականության խորհրդանիշ։ Միայն հարուստ(ները) կարող էին այն ունենալ, և այն առավել հաճախ օգտագործվում էր արև(ից) պաշտպանվելու համար։ Հին հույներ(ը) ու հռոմեացիներ(ը) հետագայում այն սկսեցին օգտագործել նաև անձրև(ից) պաշտպանվելու նպատակով՝ այն պատրաստելով ջրակայուն նյութ(ից): Մինչև 18-րդ դարըանձրևանոց(ը) համարվում էր կնոջ աքսեսուար, և այն չէր օգտագործվում տղամարդկանց կողմից։ Սակայն բրիտանացի ճամփորդ և գրող Ջոնաս Հանուեյը դարձավ առաջին տղամարդը, որ սկսեց հանրայնորեն օգտագործել անձրևանոց, ինչն էլ դարձրեց այն ընդունելի տղամարդկանց շրջանում։
Ուսումնական աշուն-Նուռ
Նուռը հարուստ է կարևոր սննդարար նյութերով, որոնց շնորհիվ կարող է բուժել հիվանդություներ։
Նռան օգտակար հատկությունները գալիս են 2 հիմնական բաղադրիչից, որոնցով հարուստ է նռան կեղևն ու հյութը։
նուռը փնվազեցնում է բորոոքային գործընթացը մարսողական համակարգում, ինչպես նաև՝ հաստաղու և կրծքի քաղցկեղի պարագայում:
Հետազոտությունը ցույց է տվել, որ օրական 250 մլ նռան հյութը 12 շաբաթ օգտագործելուց հետո 32 տոկոսով նվազում է հոդերի բորբոքումը։